bd半岛官网川师叙州附小：推动教育数字化 加快形成新质生产力的生动实践四川师范大学附属叙州实验小学（简称“川师叙州附小”）是四川省宜宾市叙州区的一所公办小学，也是宜宾市首所实行“两自一包”新体制的学校。面向“十 四 五”和2035年教育现代化与建设教育高质量目标要求半岛·体育中国官方网站平台登陆，学校积极探索新时代教育信息化工程建设，推进教育更高层次的优质均衡、个性多元发展，全力打造宜宾市乃至四川省教育数字化标杆学校。
在课堂上，老师们使用智慧黑板上课，学生在与老师的高效互动中学习新知识；在操场上，科技的加持使学生体育运动更数字化，跑步、跳绳、跳远的数据被智慧体育设备实时采集，并反哺教师的体育教学；在课后，智慧学业设备帮助学生生成个性化错题本半岛·体育中国官方网站平台登陆，也帮助老师智能阅卷，采集学生考试数据，兼顾过程评价与结果评价；此外，还有丰富的VR、乐高、编程、机器人半岛·体育中国官方网站平台登陆、无人机等创客课程提供给学生们；课余生活中学生可使用智能书柜借阅图书，或是在朗读亭朗诵一篇自己喜欢的文章
实际上，以上事例只是川师叙州附小全力推进教育数字化进程的一些典型场景，在校长刘贤昌的规划中，学校的智能化新生态是一张更宏伟的蓝图。“从学校投入使用起，我们就携手网易有道进行智能化建设，可以用五个新来概括学校的数字化路径，包括基础建设新平台、未来学习新教学、人工智能新体育、新质发展新服务、数据治理新生态，以此推动学校教育高质量发展”，刘校长表示。
党的二 十 大 报告提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”人才要依靠教育来培养，基础教育是人才培养的第一站，扮演着至关重要的角色，加快推动基础教育高质量发展，建设高质量教育体系，将为推动形成新质生产力起到关键的支撑作用。
基础建设新平台负责将底层数据流打通及流转，为应用层服务提供保障，在现有系统能力基础上，进一步提升服务管理、优化流程、健全基础配置，为教育应用迭代升级输送强有力的支撑。
刘校长说：“在基础建设新平台方面，学校部署了数据平台、网上办事大厅、校园资产管理、文化建设、食堂监管系统、安全应急系统，以及综合评价系统等，旨在提供统一组织用户、统一信息门户，提高学校教育和办公效率”。
未来学习新教学、人工智能新体育、新质发展新服务主要集中应用于教学环节，通过建设智慧课堂、学情学业质量分析各类教学应用，实现精准教学；打造心理、体育、创客实践场所，实现综合素养发展；同时构建校本优质教学教研资源，满足资源共享，创新师生评价方式，深化教育评价改革。
数据治理是教育数字化转型的基础，通过数据治理才能挖掘并体现教育数据资产的价值。数据治理新生态建设方面，川师叙州附小部署了数据互操作平台、各类数据中心、数据管理仓库，以及针对学校、教师、学生的数据分析与决策辅助平台等。通过学校的大数据分析系统，将为教育决策提供支持，构建教育决策支持服务，让教育管理者可以直观查看教育管理相关的决策数据和信息，实现决策的快速应用，实现教育教学的全面管理、教育资源的全覆盖和智慧校园等公共服务的需求。
“当前，在学校建设方面，我们三驾马车齐驱，集中发展科技、文化和体育，目的是奠定教育高质量发展的基础，这也符合建设科技强国、文化强国、体育强国的时代背景”，刘校长在总结学校建设的重点工作时强调。“体育让学生拥有健康的身心，文化是让学生滋养高尚的灵魂，科技让学生适应美好的未来”。
下午社团时间，川师叙州附小人工智能、乐高机器人、3D打印与无人机、书法、美术、古筝、舞狮、合唱、跆拳道等拓展课程纷纷开课，据统计，学校周一到周四共计开设拓展课程50余门供学生自主选择。
“在编程课上，我通过Scratch编程制作出了虚拟智慧校园，并且能让人物带领我们参观”学校四年级的李同学一边展示自己的编程成果一边说。“目前孩子们对科技兴趣比较浓厚，部分学生也表现出了天赋，比如学校四年级一班有一位陈同学，他自行探索学会了机器人改装，成功将只能前进的机器人通过加装马达和轮子让它变成全向的机器人，目前我们也计划下学期带领学生参加省级的机器人比赛”，学校信息课吕培煜老师说道。在今年4月份学校首届科技节活动中，学校也设置了智能数字跳绳、体育游戏、竹节人、无人机、机器验、VR展点等，让师生和家长体验科技的魅力。通过数字化建设以及完善的科技类课程体系，学校还荣获中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心颁发的“青少年人工智能基础教育科普基地”称号。
在体育方面，学校要求学生积极进行体育锻炼，并引入有道智慧体育“阳光跑”和“有道趣动屏”开展体育活动，借助屏幕上的排行榜和有趣的PK赛，激励学生课余时间自主运动，此外，学校还开展系列体育活动和比赛提升学生锻炼的积极性，“学校有科技运动会，我们会在课堂上、大课间和课后延时服务开始运动课程，同时每周也会有表彰活动对运动积极性高或者进步大的学生进行表扬和奖励，通过这些方式，小朋友对运动的热情提高，体质健康也得到了提升”，学校体育组李梅老师表示。
“适得其宜和美与共”是川师叙州附小办学的教育思想，缘其禀赋，因材施教，让每个学生都能经历到恰到好处的教育，奠定终身发展的坚实基础。培养身心健康、志向高远、乐学善思、求真尚美的有思想、有本领、有担当的时代新人。“下一步，学校将通过科技赋能，不断打造好科技、文化、体育课程，统筹支撑教育高质量发展，加快推动形成新质生产力的更多生动实践。”刘校长在谈到学校未来发展时这样讲。