bd半岛官网终身教育的四个阶段“终身教育”自1965年由联合国教科文组织教育局局长保罗·朗格朗提出，之后在全世界范围内进行了传播，由此引出了众所周知的“终身学习”。
终身学习自然而然离不开技术，离不开互联网。互联网+终身学习的受教育群体越来越广泛，可以不受年龄、性别、身体因素等外部条件的制约。
无论你是嗷嗷待普的婴幼儿，还是风烛残年的老人，无论你是身经百战的龙虎雄狮，还是被宠成巨婴的纨绔子弟，都可以在互联网上找到你想学习的东西。
如果你不一小心学到了你这个年龄或者你的阶层不该学习的东西，你也可以坦然接纳自己的眼瞎（反正也没人知道），然后游刃有余的更换频道。
从互联网这个大的知识仓库中获取知识，对我们而言其实并不难，难的是如何搭建知识大厦，如何连接不同领域的知识，如何规划自己的成长路径。
互联网与终身教育的深度融合，它除了影响人们的工作生活和思维方式之外，也带来了学习需求、学习模式、教育行业的商业模式的变化。
看到了吗？从你出生到上学，从学校到社会，从迷茫期到清醒期，从青涩期到成熟期，各个阶段、各个层面都有学习资源可以供应给你。
咱按顺序来，先说互联网+母婴教育，母婴教育主要是指母亲育儿教育，面向的人群为0~6岁儿童的主要家庭成员，如母亲、父亲、祖父母等。
母婴教育可以分为：备孕、怀孕、以及0~6岁。为儿童家长提供包括育儿知识咨询与资讯、育儿经验分享交流、婴幼儿相关产品推荐等相关服务。
随着二孩政策的全面放开，每年新增新生儿2000万半岛全站，未来0~6岁儿童总数将接近1亿，拥有巨大的市场潜力。
但是，他们对于科学育儿是有需求的呀，所以相对于传统的课程，他们更乐于接受生动灵活的育儿教育新兴模式。
这时候，以宝宝树为代表的母婴App的价值就出来了。宝宝树母婴App内的知识全面科学，内容丰富多彩，且有过来人在上面分享各种育儿经验。
宝宝树以社区的产品形态来增加用户的互动水平，以工具的产品设置来增加用户的使用黏性，由此成为母婴人群获取相关知识和交流分享的重要渠道。
幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，即学前教育或早期教育的后半阶段，与基础教育相衔接。
3~6岁的儿童对于课堂教育的注意力难以集中，互联网上生动形象的知识表达方式显然更符合儿童的认知规律。
3~6岁的儿童正处于启蒙的关键阶段，互联网+幼儿教育可以满足孩子在潜能开发、兴趣培养、以及读文识字等多方面的教育需求。
早教行业显然不能算是一个完全的新兴的产业，也有着不少传统的内容厂商和配套资源商，当然成功跟上互联网浪潮的并不算很多。
移动幼教APP是互联网+幼儿教育比较常见的一种模式，其主要设计是将幼儿应掌握的多方面知识置于移动APP中，通过游戏、视频、音乐等生动形象的形式展现出来。
比较有代表性的是宝宝巴士APP，宝宝巴士的目标用户范围虽然局限于0-6岁的孩子及其父母，但用户定位较为精确，用户多为80、90后女性半岛全站，应用停留时间长，付费意愿较高。
相较其他的内容商，宝宝巴士已经构建了丰富的资源库，而且建模精致，配色符合儿童审美，涵盖多个分类，故事情节生动有趣。
接下来是互联网+K12教育这一站，K12 在线教育因覆盖多赛道、跨越人群年龄周期长，一举成为在线教育行业中最重要的分支之一。
K12 在线教育包含校内的学历教育和校外的培训辅导，面向从幼儿园到高中阶段的儿童和青少年，内容涵盖学前中小学课下辅导、语言学习、兴趣教育等多方面。
K12在线教育行业的格局也已初步形成，辅导领域以学而思网校、掌门 1对1、作业帮、猿辅导为代表的品牌位列第一梯队。
相对来说，家长用户更偏爱头部品牌，如学而思网校、掌门1对1。越是头部品牌，在稳定性、服务、教学效果等方面积累的口碑越好，家长对品牌的信任度就越强。
其中，1对1由于学生上课体验更佳半岛全站，在单节课价格允许的情况下，已成为众多家长的首选；而大班课则更适合学习能力强、自制力较强的学生，且课堂内容更偏老师单向输出知识。
不过得益于互联网的发展，现在已经有了标准化和个性化相融合的双师教育模式，解决了成本和效果的平衡问题。
一种是以2C为主的职前培训，以帮助就业为导向；另一种是既可以2B也可以2C，以帮助从业人员继续夯实技能、学习领域中的新知识和新趋势，及满足工作胜任力为导向。
内容上，一种是以考证和行业准入资格为主的；另一种是以职业素养、技能实操及职场思维提升为主的。
第二种是以服务为主：多出现在职前辅导领域，靠大量老师为求职学生提供有针对性的服务，同时在后端连接有招聘需求的企业，双向提供服务。很多玩家均以这种形式出现。
第三种是平台：这种内容大部分由他人提供，内部只做选题大方向和质量上的把控，通过平台汇聚大量优质内容、通过社群运营服务汇聚优质学员，最终形成品牌效应。
成功的“互联网+职业技能培训”能够实现既分散又集中，即灵活的学习时间和地点、学员灵活选择课程和讲师，通过网上学习、师生互动、习题训练等灵活的方式达到培训效果。
成熟的“互联网+”培训平台的课后回放、在线互动、积分设置、测评工具等功能，也能够大大提升学员的学习弹性和学习兴趣。
随着细分职业人群规模增大，随着互联网技术的发展，职业教育的品类和需求会增多，也会产生更多的职业教育机构和更多的职业培训种类。