半岛全站山东完善体育评价制度四把“尺子”：体测成绩连续两年下降的学校取消评优资格

　　半岛全站山东完善体育评价制度四把“尺子”：体测成绩连续两年下降的学校取消评优资格5月18日上午，在全省学校体育工作会议上，省教育厅副厅长孙晓筠认为，认真反思近年来的学校体育工作，最大的问题就是体育评价工作没有跟上，偏软偏弱，造成学校体育、学生体质健康促进工作责任不落实，学生体质健康整体水平不高，近视率、肥胖率逐年升高的势头未能得到有效遏制。

　　孙晓筠表示，山东已下定决心，从今年开始要强化体育评价。具体内容已在即将印发的若干措施中明确。各市要按照省定政策，抓紧研究制定相应措施，确保学生体质健康促进工作责任全面落实。

　　一要强化政府履职评价。将学生体质健康监测和学校体育工作纳入教育督导范围，作为各级政府履行教育职责评价的重要内容。对学生体质健康测试平均成绩连续两年下降或近视率连续两年上升的县级人民政府，其履行教育职责评价降低一个等次。

　　二要加强学校评价。坚决纠正唯分数、唯升学率、加重学生课业负担半岛全站、挤占学生体育活动和睡眠时间等顽瘴痼疾，将达到国家学生体质健康标准要求纳入学校评价指标体系。对不认真履行体育工作职责，学生体质健康测试平均成绩连续两年下降或近视率连续两年上升的学校，取消当年评优评先资格半岛全站，对学校负责人依规依法问责并调整岗位。

　　三要改进教师评价。对学生体质健康促进工作成绩突出的教师，在绩效工资分配、评优评先、职称评聘等方面予以倾斜；对长期加重学生课业负担，造成班级学生体质健康测试平均成绩连续两年下降或近视率连续两年上升的直接责任人员，依法给予处分。

　　四要改革学生评价。用好中考指挥棒，深化体育科目中考改革，继续推行“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式确定学生初中升高中体育科目成绩，并逐步提高分值占比半岛全站。（大众日报客户端记者 于晓波 报道）